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miércoles, 22 de abril de 2020

THE THIRD CONDITIONAL: El Condicional de tipo 3


Remember a conditional sentence has two parts: The condition and the result.
Recuerda una oración condicional tiene dos partes : La condición y el resultado.

El condicional de tipo 3 nos sirve para hablar sobre una condición imposible situada temporalmente en el pasado cuyo resultado es probable. La característica principal de este tipo de oraciones es que son hipotéticas e irreales porque en este momento ya es demasiado tarde para que la condición o su resultado se produzca.

El condicional de tipo 3 implica cierto grado de arrepentimiento, es decir que nos lamentamos por no haber hecho algo. Es to quiere decir que la realidad es totalmente diferente a lo que planteamos en esta oración.

Para el condicional de tipo 3 trabajamos con “THE PERFECT CONDITIONAL”, y este está compuesto por 3 elementos:

PERFECT CONDITIONAL :

WOULD + HAVE + VERB (Past Participle)
Examples : Ejemplos:

-          If I had known you were in the hospital, I would have visited you.
-          Si hubiese sabido que estaba en el hospital, te habría visitado.

-          I would have bought  you a present if I’d known it was your birthday.
-          Te habría comprado un regalo si hubiese sabido que fue tu cumpleaños.

-          If you had given me your email, I would have written to you.
-          Si me hubieras dado tu correo electrónico, te habría escrito.

In the third conditional we can also use modals in the main clause.
En el condicional de tipo 3 podemos también usar verbos modales en la clausula principal.

-If I had studies harder, I might have passed the exam.
Si hubiera estudiado más, podría haber aprobado el examen.

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martes, 21 de abril de 2020

THE SECOND CONDITIONAL – El Condicional de Tipo 2



Remember in a conditional sentence we have 2 clauses: The condition and the result clause.
Recuerda en una oración condicional tenemos 2 clausulas: La condición y la cláusula del resultado.

The Second conditional is also known as the “UNREAL CONDITIONAL”
El condicional de tipo 2 también es conocido como “El condicional irreal”

Th estructure is: La estructura es:
The condition clause: The Simple Past
La cláusula de la condición: Pasado Simple

The Result Clause : The Present Conditional / The Present Continuous Conditional.
La clausula del Resultado: El Presente Condicional/ El Presente Continuo Condicional.

2 situations : 2 situaciones
If this thing happened, that thing would happen.
Si esto ocurriese, esto otro ocurriría.

If this thing happened, that thing woul be happening.
Si esto ocurriese, esto otro estaría ocurriendo.

Example:
If I spoke Italian, I would be working in Italy.
Si hablase Italiano, estaría trabajando en Italia.

If I were you, I would give up smoking.
Si fuese tu, dejaría de fumar.

If I were a plant , I would love the rain
Si fuese una planta, amaría la lluvia.

In the second conditional we can use other modals: En el segundo condicional podemos usar otros verbos modales:

We might buy a bigger house if we had more money.
Podriamos comprar una casa más grande si tuviéramos más dinero.

He could go to the concert if you gave him the ticket.
El pudiera ir al concierto si tu le dieras el boleto.

If I were you, I wouldn’t do that.
Si fuese tu, no haría eso.

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lunes, 20 de abril de 2020

THE FIRST CONDITIONAL: El condicional de tipo 1


Remember we have 2 clauses : The Condition clause (If Clause) and The Result Clause
Recuerda que tenemos 2 clausulas: La cláusula de la condición (If clause) y la clausula del resultado.

CONDITION: Verb Present Simple
La condición: El verbo en Presente Simple

RESULT : THE SIMPLE FUTURE :WILL/WON’T
El resultado: El futuro simple: will/won’t

IF THIS THING HAPPEN, THAT THING WILL HAPPEN
Si esta cosa ocurre, esta otra cosa ocurrirá

We use this conditional to talk about probable results.
Usamos este condicional para hablar sobre resultados probables.

Remember we can change the order of the clauses
Recuerda que podemos cambiar el orden de las clausulas

If you are late again, I will be mad.
Si te haces tarde de nuevo,estaré enojada.
I will be mad if you are late again.
Estaré enojada si te haces tarde de nuevo.

If you don’t hurry, you will miss the bus.
Si no te apuras, perderás el bus.
You will miss the bus if you don’t hurry
Perderás el bus, si no te apuras.

If I have time, I will go shopping
Si tengo tiempo, iré de compras
I will go shopping if I have time.
Iré de compras si tengo tiempo.

What will you do if you miss the train?
¿Qué harás si pierdes el tren?

If you don’t leave, I will call the pólice.
Si no te vas, llamaré a la policía.

In the first conditional you can use other modals like : might, may, should.
En el condicional de tipo 1 , puedes usar otros verbos modales como: “might”, “may”, "should"

If you drop that glass ,it may break.
Si se te cae el vaso, se puede romper.

I might finish the poem, if I have time.
Acabaría el poema si tengo tiempo.

If they call, you should go
Si ellos llaman, tu deberías ir.

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lunes, 13 de abril de 2020

THE ZERO CONDITIONAL – El condicional de tipo 0

Conditional Sentences have two clauses: The Conditional Clause or If clause and the Result clause
Oraciones condicionales tienen dos clausulas. La cláusula de la condición o “la cláusula si” y la cláusula del resultado.

THE ZERO CONDITIONAL

The Structure is: The simple present tense
La estructura gramatical es : El tiempo presente simple.

Remember: You can replace “if” with “when” or “whenever
Recuerda: Puedes reemplazar”si” con “cuando” o “cuando sea”.

The relationship is: If this thing happens, that thing happens.
La relación es : Si esta cosa ocurre, esta otra cosa ocurre.

You can change the order of the clauses.
Puedes cambiar el orden de las clausulas.

We use the Zero conditional to talk about real actions.
Usamos el condicional de tipo cero para hablar sobre acciones reales

If it rains, flights are late.
Si llueve, los vuelos se atrazan.

Flights are late if it rains.
Los vuelos se atrasan si llueve.

In my Company if cashiers make a mistake, they repay the money.
En mi compañía si los cajeros cometen un error, ellos reponen el dinero.

Plants die if they don’t get enough water.
Las plantas se mueren, si ellas no tienen suficiente agua.

The zero conditional for imperatives:

If Jhon calls, tell him to meet me in the restaurant.
Si Jhon llama, dile que me encuentre en el restaurante.

Ask the teacher if you are not sure what to do.
Preguntale al profesor si no estás seguro que hacer.

If you want to come, call me before 5.
Si quieres venir, llamame antes de las 5

If you subscribe to EasyEnglish Tv, you learn English easy and fast.
Si te suscribes a EasyEnglish Tv, aprendes Ingles fácil y rápido.

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domingo, 12 de abril de 2020

HOW TO DESCRIBE YOUR FAVORITE MOVIE (Como describir tu película favorita)


Types of movies = Tipos de peliculas

An action film = Una película de acción
A horror film = Una película de terror
A science fiction film = Una película de ciencia ficción
An animated film = Una película animada
A romance comedy  = Una comedia romántica
A drama = Un drama
A documentary =Un documental
A musical = Un musical

Adjectives to describe movies = Adjetivos para describir una pelicula

Funny = Divertido
Silly = Tonto
Boring = Aburrido
Weird = Raro
Unforgettable = Inolvidable
Romantic = Romantica
Violent = Violenta
Disgusting = desagradable
Exciting = emocionante
Unusual = inusual
Popular = popular
Good = buena
Terrible= terrible
Interesting = interesante
Scary = de miedo
Great = genial
Awful = feo

Describing myfavorite movie:

My favorite movie is “Life is wonderful”. This is an Italian film, this is a completely emotional movie. I can only use possitive adjectives to describe this movie. I can say this movie is romantic, funny, interesting and unforgettable. Guido who is the main character of this movie, only wanted to protect his son from the war. He was a very creative person and used a lot of humor by telling his child it was all part of a game, so the kid was excited because he wanted more points to win the game, in that way the Little boy obeyed his father all the time, so he was in silence all the time, he behaved well. Well at the end of the movie the father died to sabe his child. I can say this movie is a masterpiece. I love this movie and I have seen it like ten times.

What is your favorite movie?
¿Cuál es tu película favorita?

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sábado, 11 de abril de 2020

WOULD RATHER TO EXPRESS PREFERENCES = “WOULD RATHER” para hablar sobre preferencias



WOULD RATHER = preferirira, es preferible, me gustaría mas
WOULD PREFER = también nos sirve para hablar de preferencias
La diferencia entre “WOULD RATHER” y “WOULD PREFER” es en la estructura:
WOULD RATHER + BASE FORM / WOULD PREFER + INFINITIVE
Afirmative Statements

SUBJETC + WOULD RATHER(‘d rather) + VERB BASE FORM + COMPLEMENT

I would rather see a less violent film = Preferiria ver una película menos violenta.

SUBJECT + WOULD PREFER + INFINITIVE + COMPLEMENT

I would prefer to see a less violent film = Preferiría ver una película menos violenta.

She would rather go to a rock concert = Ella preferiría ir a un concierto de rock.

Negative statements:

SUBJECT + WOULD RATHER NOT (‘d rather not) + VERB BASE FORM + COMPLEMENT
I would rather not eat at home = Yo preferiría no comer en casa.

He would rather not wear a uniform. = El no preferiría vestir un uniforme.

Yes/ No Questions:

WOULD + SUBJECT + RATHER + VERB (BASE FORM) + COMPLEMENT?

Would she rather dance or sing? = Preferiria ella bailar o cantar

Information Questions:

WH WORD + WOULD + SUBJECT + RATHER + VERB (BASE FORM) + COMPLEMENT?
Where would you rather go? = ¿A dónde preferirías ir?

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viernes, 10 de abril de 2020

THE PRESENT PERFECT CONTINUOUS


Since = Desde
For = Por/durante

Affirmative statements:

SUBJECT + HAVE/HAS + BEEN + VERB(ING) + COMPLEMENT

Utilizamos HAVE con :
I have= I’ve
You have = You’ve
We have = We’ve
They have = They’ve

Utilizamos HAS con:
She has = She’s
He has = He’s
It has = It’s

Example: (Ejemplo)
I’ve been living here since 2010.
He estado viviendo aquí desde el 2010.
I’ve been living here for 10 years.
He estado viviendo aquí durante 10 años.

Negative Statements: Oraciones Negativas:

SUBJECT + HAVE NOT / HAS NOT + BEEN + VERB(ING) + COMPLEMENT

Susan has been studying in the National school since 2012
Susan ha estado estudiando en la escuela nacional desde 2012.

Yes/No question:

HAVE / HAS + SUBJECT + BEEN + VERB (ING) + COMPLEMENT?

Has Robert been waiting Nicol for 10 minutes?
¿Ha estado Robert esperando a Nicol durante 10 minutos?

Information Question:

WH WORD + HAVE/HAS + SUBJECT + BEEN + VERB(ING) + COMPLEMENT?

How long have you been learning with Easyenglish Tv?
¿Por cuánto tiempo haz estado aprendiendo con los videos de EasyEnglish Tv?

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jueves, 9 de abril de 2020

THE PRESENT PERFECT


We use the Present Perfect to talk about an indefinite time in the past, it means that we don’t say exactly when the action happened.

Utilizamos el tiempo Presente Perfecto para hablar sobre un tiempo indefinido (general) en el pasado, esto significa que no decimos exactamente cuándo la acción ocurrió.

Ejemplo:
I have met Bill twice = Me reuní con Bill dos veces
En el ejemplo anterior no dice exactamente cuándo ocurre la acción.

Structure: (Estructura)
Form the Present Perfect with HAVE or HAS and a past participle. Remember that for REGULAR VERBS, the past participle form is the same as the Simple Past form.
Forma el Presente Perfecto con HAVE o HAS y el pasado participio. Recuerda que para los verbos regulares, la forma del pasado participio es la misma que la forma del pasado simple.

AFFIRMATIVE STATEMENTS: (Oraciones afirmativas)
Subject + have/has+Verb(past participle) + C

El uso de los auxiliares Have y Has depende del sujeto: A continuación la lista con sus respectivas contracciones:

I have = I’ve  =Yo he
You have = You’ve =Tú has
We have = We’ve = Nosotros hemos
They have = They’ve= Ellos han
He has = He’s=  El ha
She has = She’s =Ella ha
It has = It’s Esto ha

En el tiempo presente perfecto, es común que utilizemos palabras como “since” “for”.

Since means “desde”. We use SINCE with a specific time in the past.
“Since” significa “desde”. Nosotros utilizamos “since” con un tiempo específico en el pasado.

For means “por”. We use FOR to describe a period of time.
“For” significa “por”. Utilizamos “for” para describir un periodo de tiempo

Example (ejemplo)
How long have you been here? ¿Cuánto tiempo has estado aquí?
I’ve been here since 9 o’clock =He estado aquí desde las 9 en punto.
I’ve been here for 10 minutes = He estado aquí por 10 minutos.
Ambas oraciones significan lo mismo, suponiendo que son las 9:10


I’ve learned different languages = Yo he aprendido diferentes idiomas.
You’ve studied a lot = Tú has estudiado mucho.
He’s eaten in the Japanese restaurant = El ha comido en el restaurante Japones
She’s bought a red bag in the supermarket = Ella ha comprado un bolso rojo en el supermercado.
It’s been nice =Esto ha sido agradable
We’ve visited Machu Picchu twice = Nosotras hemos visitado Machu Picchu dos veces.
They’ve won the competence = Ellos han ganado la competencia.

NEGATIVE STATEMENTS (Oraciones Negativas)
Subject + haven’t/hasn’t + Verb(Past Participle) + Complement.

I haven’t studied English = No he estudiado Inglés.
I haven’t tried Italian food = Yo no he probado comida Italiana.
You haven’t read that famous book = Tú no haz leído ese famoso libro.
He hasn’t visited his parents for a long time = El no ha visitado a sus padres por un largo tiempo.
She hasn’t worked for that Company = Ella no ha trabajado para esa compañía
We haven’t found the children = Nosotros no hemos encontrado a los niños.
They haven’t seen Marvel’s latest movie = Ellos no han visto la última película de Marvel.

QUESTIONS:
Para oraciones interrogativas, es común utilizar las siguientes palabras para dar énfasis a la oración:

YET /ALREADY/EVER/BEFORE/RECENTLY/JUST/STILL/SO FAR
A continuación las reglas de su uso:

YET/ALREADY = Nos sirven para hablar de experiencias recientes.
EVER/BEFORE = Nos sirven para hablar de experiencias ocurridas en el transcurso de nuestras vidas.
YET/BEFORE = Son utilizadas al final de la pregunta
ALREADY/EVER= Son utilizadas entre el sujeto y el verbo.

YES/NO QUESTIONS (Preguntas de sí y no)
Have/Has + Subject + Verb (Past Participle) + Complement?

Have you tried ceviche? = ¿Has probado ceviche?
Have you already tried ceviche?  Or Have you tried ceviche yet? =¿Ya has probado ceviche?
Has she been to Trujillo? = ¿Ha estado ella en Trujillo?
Has she ever been to Trujillo? ¿Ha estado ella alguna vez en Trujillo?
Have you ever visited Peru? ¿Alguna vez haz visitado Perú?
Have you taken potos of Machu Picchu? ¿Has tomado fotos de Machu Picchu?
Have you drunk “Pisco”? ¿Has bebido Pisco?

INFORMATION QUESTIONS (Preguntas de Información)
Wh Word + have/has+ Subject + Verb (Past Participle) + complement?
What cities have you visited? ¿Qué ciudades haz visitado?
How many EasyEnglish Tv videos have you seen? ¿Cuántos videos de EasyEnglishTv has visto?
What sports have you practiced? ¿Qué deportes haz practicado?
What kind of music have you listened to? ¿Qué tipo de música haz escuchado?

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miércoles, 8 de abril de 2020

PARTICIPIAL ADJECTIVES


¿Sabías que podemos transformar ciertos verbos a adjetivos? ¿Y que cuando los transformamos tienen la terminación “ED” o “ING”?

En muchas oportunidades no sabemos cuándo utilizar los adjetivos que terminan en “ING” o cuándo utilizar los adjetivos que terminan en “ED

Adjectives ending in “ING” decribe something, the characteristics of a person, animal, thing, experience, situation.
Los adjetivos que terminan en “ING” describen algo, las características de una persona, animal, cosa, experiencia, situación.

Adjectives ending in “ED” describe how a person feels, her or his feelings or emotions.
Los adjetivos que terminan en “ED” describen cómo se siente a persona, sus sentimientos o emociones.

Fascinated – Fascinating
The concert was fascinating. I was fascinated

Irritated – Irritating
My neighboors are irritating. I feel irritated.

Interested – Interesting.
I am interested in that book, all the chapters are interesting.

Disgusted – Disgusting
The food in the Japanese restaurant was disgusting. I was disgusted.

Inspired – Inspiring
Your speech was inspiring. I am now inspired to do great things with my life.

Bored – Boring
This gramar lesson is boring. I am bored reading all about these gramar rules.

Relaxed – Relaxing
I was relaxed on my last vacation. I could say it was a relaxing trip.

Confused – Confusing
After the class I was confused. I guess it was a confusing vocabulary.

Surprised – Surprising
She was surprised by her birthday gift. The gift was surprising.

Algunos otros ejemplos son:

Alarmed – Alarming
Bored – Boring
Challenged - Challenging
Confused – Confusing
Depressed – Depressing
Disgusted – Disgusting
Embarrased –Embarrasing
Excited - Exciting
Fascinated – Fascinating
Frustrated – Frustrating
Inspired - Inspiring
Interested – Interesting
Pleased - Pleasing
Relaxed – relaxing
Relieved - Relieving
Shocked – Shocking
Surprised- Surprising
Tired – Tiring
Worried – worrying

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martes, 7 de abril de 2020

CAN & BE ABLE TO - El verbo poder en Inglés



Can” y “Be able to” son dos formas de expresar sobre posibilidades, habilidades es decir el verbo PODER en inglés.

Present (CAN)
Subject + can+ Verb (Base form) + Complement
I can play the guitar. 
Puedo tocar la guitarra.

Present (BE ABLE TO)
Subject + Verb (To be in Present) + able to + Verb ( Base form) + Complement
I am able to play the guitar.
Puedo tocar la guitarra = Soycapaz de tocar la guitarra.

Jhon can help you with your homework = Jhon is able to help you with your homework (Jhon puede ayudarte con tu tarea)

Past (COULD)
Subject + could + verb(Base form) + Complement
When he was four, he could swim.
Cuando el tenia cuatro, el podia nadar.

Past (BE ABLE TO)
Subject + Was/were + able to + Verb (Base form) + Complement
When he was four, he was able to swim.
Cuando el tenia cuatro, el podia nadar
They couldn’t understand the lyrics of the song = Thew weren’t able to understand the lyrics of the song. = Ellos no podían entender la letra de la canción

Future (BE ABLE TO)
WILL BE ABLE TO:
Studying these lessons you will be able to speak English.
Estudiando estas lecciones, tu podrás hablar Inglés.

BE GOING TO BE ABLE TO:
Studying these lessons you are going to be able to speak English.
Estudiando estas lecciones, tu serás capaz de hablar Inglés.

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lunes, 6 de abril de 2020

TOO & ENOUGH


TOO = Demasiado

When something is not satisfactory we’re going to use “TOO+ an adjective”.
Cuando algo no es satisfactorio vamos a utilizar “too+ un adjetivo”.
TOO indica “demasiado” pero en un sentido negativo.

ENOUGH = Suficiente
Para expresar que algo no es suficiente, lo utilizaremos en forma negativa

THOSE RUGS AREN’T BIG ENOUGH = Those rugs are too small.

Aquellas alfombras no son lo suficientemente grande = Aquellas alfombras son muy pequeñas.

We will use “an adjective + enough” when something is satisfactory.

Usamos “un adjetivo + enough” cuando algo es satisfactorio.
This cell pone is small enough, I’ll take it .
Este celular es lo suficientemente pequeño, lo llevo.

TOO” is an intensifier. “TOO” expresses the idea that something is more tan enough.
“Too” es un intensificador. “Too” expresa la idea que algo es más que suficiente.

That restaurant is too expensive, I’m not going to eat there.
Ese restaurante es demasidado caro, no quiero comeré allí.

That movie is too long, I don’t want to see it.
Esa película es demasiado larga, no quiero verla.

Recuerden que no podemos utilizar “TOO” para referirnos a algo positivo, para ello hay otros intensificadores tales como “VERY”, “REALLY”, “SO” “PRETTY”.

She’s very nice. =Ella es muy linda.
The models are really beautiful. = Las modelos son realmente hermosas.

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domingo, 5 de abril de 2020

THE PRESENT CONTINUOUS FOR FUTURE PLANS: (El presente continuo para planes futuros)


We use the “PRESENT CONTINUOUS” to talk about “ACTIONS IN PROGRESS” and “FOR FUTURE PLANS
Utilizamos el “PRESENTE CONTINUO” para hablar sobre “Acciones en progreso” y para “Planes futuro
The main difference is the “TIME EXPRESSION
La principal diferencia es la “expresión de tiempo”

TO TALK ABOUT THE FUTURE we will use “Future time expressions
Para hablar del futuro usaremos “expresiones de tiempo futuro”

Algunas de ellas son:
This morning = Esta mañana
This afternoon= Esta tarde
Tonight = Esta noche
Tomorrow = Mañana
The day after tomorrow = Pasado mañana
Next month= El próximo mes
Next year = El próximo año

AFFIRMATIVE SENTENCES: (Oraciones afirmativas)
SUBJECT + VERB TO BE + VERB (ING) + COMPLEMENT
Sujeto + verbo (ser/estar) + verbo (ing) + complemento
I am working tomorrow morning.
Estoy trabajando mañana por la mañana.

NEGATIVE SENTENCES: (Oraciones Negativas)
SUBJECT + VERB TO BE (NEGATIVE)+ VERB (ING) + COMPLEMENT
Sujeto + verbo ser/estar (negativo) + verbo (ing) + complemento
I’m not meeting my friends next month.
No estoy viendo a mis amigos el próximo mes.

QUESTIONS: (Preguntas)
YES/NO QUESTION: (Preguntas de si y no)
VERB TO BE + SUBJECT  + VERB (ING) +COMPLEMENT?
Verbo ser/ estar + Sujeto + verbo (ing) + complemento?
Is she moving to New York next year?
¿Estará ella mudándose el próximo año?

INFORMATION QUESTIONS: (Preguntas de Información)
WH WORD + VERB TO BE + SUBJECT + VERB (ING) + COMPLEMENT?
Palabras con WH +verbo(ser/estar)+ Sujeto + Verbo (ing) + Complemento
What are your plans for the future?
¿Cuáles son tus planes para el futuro?

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