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En
general, se usa para dar órdenes, instrucciones o advertencias. Las frases
imperativas se construyen de manera diferente a las afirmativas: no se utiliza un sujeto
porque se supone que el sujeto es siempre “you” y el verbo principal va en la
forma infinitiva.
IMPERATIVES WITH THE VERB TO BE (Imperativos
con el Verbo “Ser” o “Estar”)
-
Be in Silence!
-Be careful!
-Be quiet!
IMPERATIVES WITH OTHER VERBS (Imperativos
con otros verbos)
-
Stand up! ¡Párate!
-Sit down! ¡Siéntate!
-Walk two blocks! ¡Camina 2 cuadras!
-Study for the exam! ¡Estudia para el examen!
IMPERATIVES WITH LET’S (Imperativos con “let’s)
-Para la segunda
persona del singular y la segunda persona del plural, la forma imperativa es
idéntica a la forma básica del verbo.
-Para la primera
persona del plural, se dice let us o let’s antes de la forma básica del verbo.
Let’s go = Vamos
Let’s study = Estudiemos
NEGATIVE IMPERATIVES (Imperativos en Negativo)
Para expresar órdenes en forma negativa,
simplemente usamos “Don’t” más el verbo en infinitivo.
Don’t Study too much! ¡No estudies mucho!
Don’t copy!¡No copies!
Don’t play in the garden!¡No juegues en el jardín!
Don’t waste your time and study English!¡No pierdas tu tiempo y estudia Inglés!
PUEDES VER EL VIDEO QUE HEMOS PREPARADO SOBRE ESTE TEMA, AQUI :
Hola amigos, hoy estudiaremos el “Presente Simple”, que es un
tiempo verbal que se utiliza para describir acciones habituales que suceden con
cierta frecuencia y no a alguna acción que esté ocurriendo en el momento
actual. Es decir, este tiempo nos sirve para hablar sobre “rutinas” o “acciones
que se repiten”
Veamos cómo formar oraciones afirmativas en el tiempo “Presente Simple”.
S + V + C (Sujeto + Verbo + Complemento), pero los verbos serán
trabajados de 2 formas de acuerdo al pronombre personal de la oración.
Cuando se
trabaje con los pronombres de sujeto “I” / “YOU” / ”WE” /THEY” el verbo no
sufrirá alteraciones, es decir el verbo será trabajado en su forma infinitiva.
A continuación, algunos ejemplos:
Yo juego volleyball los viernes = “I PLAY VOLLEYBALL ON FRIDAYS”
Tú cocinas en la casa de tu madre = “YOU COOK IN YOUR MOTHER’S HOUSE”
Nosotros trabajamos de 8 a 18hs = “WE WORK FROM 8 TO 18HS”
Ellos viajan una vez al año = “THEY TRAVEL ONCE A YEAR”
Sin embargo, con la tercera persona en singular, es decir con los
pronombres personales “HE” / “SHE” /"IT" el verbo va a cambiar, en la mayoría de
casos se le agregará una “s”, o “es”.
A continuación, algunos ejemplos:
Él va a la escuela en bus = “HE GOES TO THE SCHOOL BY BUS”
Ella pasea al perro por las tardes = “SHE WALKS THE DOG IN THE
AFTERNOONS”
El gato duerme temprano = “THE CAT SLEEPS EARLY”
Veamos cómo formar oraciones negativas en el tiempo “Presente Simple”
En oraciones
negativas siempre se trabajará con el verbo en su forma infinitiva, sin embargo,
de acuerdo al sujeto se trabajará con los auxiliares (DON’T / DOESN’T).
Los pronombres: “I” /” YOU” / “WE” / "THEY” utilizan el auxiliar DON’T (que
es la forma contraída de “DO NOT”), mientras que los pronombres “HE” / “SHE” / “IT”
utilizan el auxiliar DOESN’T (que es la forma contraída de “DOES NOT”)
Transformaremos las oraciones anteriores a su forma negativa:
Yo no juego volleyball los viernes = “I DON’T PLAY VOLLEYBALL ON FRIDAYS”
Tú no cocinas en la casa de tu madre = “YOU DON’T COOK IN YOUR MOTHER’S
HOUSE”
Nosotros no trabajamos de 8 a 18hs = “WE DON’T WORK FROM 8 TO 18HS”
Ellos no viajan una vez al año = “THEY DON’T TRAVEL ONCE A YEAR”
Tener en cuenta que en el caso de las oraciones negativas con los
pronombres “he” /” she”/ “it”, el verbo no sufrirá alteraciones, es decir se
trabajará con el verbo en su forma base, sin agregar “s” o “es”.
A continuación, algunos ejemplos:
Él no va a la escuela en bus = “HE DOESN’T GO TO THE SCHOOL BY BUS”
Ella no pasea al perro por las tardes = “SHE DOESN’T WALK THE DOG IN THE
AFTERNOONS”
El gato no duerme temprano = “THE CAT DOESN’T SLEEP EARLY”
Veamos cómo formar oraciones interrogativas en el tiempo “Presente
Simple”
Tener en cuenta que hay dos tipos de oraciones interrogativas: “YES/NO
QUESTIONS” e “INFORMATION QUESTIONS”.
Comencemos con “YES/NO QUESTIONS”, las cuales son preguntas que demandan
un “sí” o “no” como respuesta.Se forman de la siguiente manera:
DO/DOES + SUBJECT+ VERB (Base form)+ C?
En el caso de las oraciones interrogativas, necesariamente se trabajará
con los auxiliares “DO” /” DOES”.
Los pronombres “I” / ”YOU” / “WE”
/ “THEY” trabajan con el auxiliar “DO”. Los pronombres “HE” / “SHE” / “IT”
trabajan con el auxiliar “DOES”.
Para facilitar el entendimiento seguiremos trabajando con los ejemplos
anteriores, transformándolos a preguntas:
¿Juego volleyball los viernes? = “DO I PLAY VOLLEYBALL ON FRIDAYS?”
¿Cocinas en la casa de tu madre? = “DO YOU COOK IN YOUR MOTHER’S HOUSE?”
¿Trabajamos de 8 a 18hs? = “DO WE WORK FROM 8 TO 18HS?”
¿Viajan ellos una vez al año? = “DO THEY TRAVEL ONCE A YEAR?”
Recuerda que los verbos no cambian cuando se trata de oraciones interrogativas,
si no que se trabajan en su forma infinitiva. A continuación, algunos ejemplos:
¿Va él a la escuela en bus? = “DOES HE GO TO THE SCHOOL BY BUS?”
¿Ella pasea al perro por las tardes? = “DOES SHE WALK THE DOG IN THE
AFTERNOONS?”
¿El gato duerme temprano? = “DOES THE CAT SLEEP EARLY?”
Y por último están las “INFORMATION QUESTIONS”, ellas se forman de la
siguiente manera:
WH Word + DO/DOES + SUBJECT + C?
¿Cuándo juegas volleyball? = “WHEN DO YOU PLAY VOLLEYBALL?”
¿Dónde cocinas? = “WHERE DO YOU COOK?”
¿Cuántas horas trabajamos? = “HOW MANY HOURS DO WE WORK?”
¿Con qué frecuencia ellos viajan? = “HOW OFTEN DO THEY TRAVEL?”
¿Cómo va él a la escuela? = “HOW DOES HE GO TO THE SHOOL?”
¿Cuándo ella pasea al perro? = “WHEN DOES SHE WALK THE DOG?”
¿A qué hora duerme el gato? = “WHAT TIME DOES THE CAT SLEEP?”
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